「混材教育」實質上消滅每一個孩子,不管他們程度好或壞

 

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智育:再也沒有「升學考試時間」以外的時間了

 

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體育:天賦差距導致教學效果兩極化

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群育:發揮社會性偏見的絕佳項目,特立獨行者沒有生存機會

 

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德育:給孩子的心靈打分數,不只無法公正,還比用智育成績論斷更傷人

 

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美育:製作作品需要練習,因此「先修」者有利。

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漢代察舉制弊端再現——以親身經歷論十二年國教中被放棄的孩子

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金石堂2012夏日漫博會,讀者投票活動輕小說熱血類第四名

頒獎(?)頁面。

http://www.kingstone.com.tw/event/1206_a055/055.asp?lid=common-index-big-bn&actid=index#page

得獎感言這裡看。先點最熱血的方塊再點左下的書名就會出現了。

http://www.kingstone.com.tw/event/1206_a055/reco.asp

 

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BOOK11的合約一簽完我就整個人脫力了,沒剩力氣解釋來龍去脈,現在又到了引擎點火期,就來說說這次的事情是怎麼來的。

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璽克:誰生日?

獅:我啊。三月七號雙魚座。

(現場一陣沉默)

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